【活動預(yù)告】國際STEAM創(chuàng)客冬令營即將空降株外！

從美國來的教師

原版美國教材

最原汁原味的STEAM課程

從美國空運而來的設(shè)備教具

為你而來

今日上午10點，香港名校教育聯(lián)合會執(zhí)行總裁張鴻偉與我校校長饒婷在株洲市外國語學(xué)校會議室簽署了關(guān)于2018HKAECE國際冬令營的協(xié)議。

（1）采用純英文教材，英語授課，學(xué)生開口說英語，能迅速提升英語能力。冬令營的科技與英文的學(xué)習(xí)相輔相成，使得學(xué)生更多、更直接地了解西方文化。

（2）來自國外的有豐富STEAM教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀老師親自授課，學(xué)習(xí)過程深入淺出，寓教于樂，讓學(xué)生在中國就感受到100%的美式教育風(fēng)格。

（3）用高趣味性、強代入感的主題式項目設(shè)計，讓孩子感受到知識、學(xué)習(xí)和體驗的樂趣，真正激發(fā)他們在玩中學(xué)、做中學(xué)，希望讓學(xué)習(xí)變成一種很流行的體驗。

（4）精心組織團隊活動，保證活動精彩順暢。外籍老師、雙語助教與中國學(xué)生同玩同樂，擺脫死板的純理論學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生科技興趣，提高動手能力。

（5）課程安排強調(diào)動手能力和實踐精神，動靜結(jié)合，手腦結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生自信心、獨立性和團隊合作能力，自主創(chuàng)新能力。

（6）全封閉國際化教學(xué)環(huán)境，項目及拓展課程能擴大學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的團隊合作精神，培養(yǎng)專注能力、表達能力、學(xué)習(xí)能力、探索求知欲等綜合能力。

（7）自由創(chuàng)新及批判性思維貫穿整個冬令營活動安排中，讓學(xué)生深刻領(lǐng)會美式教育精髓。

（8）活動中將穿插美國的公益教育，將組織學(xué)生義工活動，活動結(jié)束后，將獲得結(jié)業(yè)證書。

主題：PBL+探索交通的奧秘

活動時間：2018年1月28日-2月2日

參加對象：初一至初二學(xué)生共計60人

香港名校教育聯(lián)合會，經(jīng)過2017年暑假已在多個地區(qū)，舉行了多場國際創(chuàng)客夏令營，受到了家長和學(xué)生的一致好評。2018年初，我校聯(lián)合香港名校教育聯(lián)合會攜手美國原創(chuàng)STEAM創(chuàng)客冬令營也將啟動。

冬令營會為小創(chuàng)客們搭建知識分享、經(jīng)驗傳授的交流平臺，并從不同角度去體驗創(chuàng)新創(chuàng)造帶來的思維方式改變。我們相信未來的世界屬于那些會動腦筋、愛動腦筋、敢動腦筋的青少年創(chuàng)客們。我們一起努力，讓“敢于創(chuàng)新、勇于嘗試”的種子在青少年的思想中生根發(fā)芽！

STEAM是什么？

STEAM代表科學(xué)（Science），技術(shù)（Technology），工程（Engineering），藝術(shù)（Arts），數(shù)學(xué)（Mathematics）。STEAM教育是一種“后設(shè)學(xué)科”，將原本分散的學(xué)科融合然后形成一個新的整體形成一個整體。

從小學(xué)習(xí)STEAM課程對于培養(yǎng)學(xué)生的科技素質(zhì)、開放性思維、嚴謹?shù)目茖W(xué)辨證 和邏輯思維很有幫助。它除了學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域知識外，更多的是一種綜合素質(zhì)能力的培養(yǎng)。注重實踐、注重過程，讓學(xué)生們學(xué)會享受知識積累的過程，從而培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)實踐與創(chuàng)造能力。

PBL是什么？

PBL是以項目為導(dǎo)向的教學(xué)方法（Project-Based Learning），是基于現(xiàn)實世界的以學(xué)生為中心的教育方式，親身體驗，跨學(xué)科知識的自主構(gòu)建，引導(dǎo)孩子自己建立團隊，自己探索完成項目的完整過程，通過角色設(shè)定、分工協(xié)作、有效溝通、分享互助等嘗試，在體驗中獲得思考和感悟。強調(diào)知識的自主構(gòu)建而非灌輸，在項目體驗過程中學(xué)習(xí)科學(xué)、數(shù)學(xué)、自然、歷史、人文、藝術(shù)、科技、設(shè)計等跨學(xué)科知識，并有效運用到項目實踐中，體驗知識的實際魅力。

創(chuàng)客是什么？

“ 創(chuàng)客 ” 一詞來源于英文單詞“ Maker ”，是指出于興趣與愛好，努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的人。

STEAM創(chuàng)客冬令營課程簡介

周一

研究項目：出行的交通工具；

科學(xué)小實驗：小火箭/氣球車實驗

我們怎么去到遙遠的地方呢？交通工具的出現(xiàn)讓我們有機會探索到更遙遠神秘的地方……

周二

研究項目：交通方式；

科學(xué)小實驗：磁懸浮實驗

我們怎么才能快速到達目的地呢？現(xiàn)在的交通方式越來越豐富，磁懸浮就是其中一種高速便捷的方式……

周三

研究項目：交通問題；

科學(xué)小實驗：橋梁工程

交通工具越來越多，導(dǎo)致了很多交通問題的出現(xiàn)，那怎么解決這些問題呢？高架橋的出現(xiàn)減少了城市擁堵，跨海大橋跨河大橋縮短了交通距離……

周四

研究項目：環(huán)境污染；

科學(xué)小實驗：污水處理

工業(yè)化交通工具的出現(xiàn)，伴隨的還有各種環(huán)境污染，環(huán)境污染的危害有哪些？環(huán)境污染我們又該怎么處理？

周五

研究項目：新型能源；

科學(xué)小實驗：食物電池

在工業(yè)化時代，怎么從源頭減少環(huán)境污染呢？干凈清潔的能源是有效從源頭減少污染的重要方法，食物也能成為一種能源哦……

AJRD成立于1915年，中國兩彈一星元勛錢學(xué)森在1940年為AJRD公司的技術(shù)顧問。

AJRD在1950至1960年代，曾是美國最大的火箭發(fā)動機研究、試驗、生產(chǎn)基地。

1960年代，AJRD公司參與了雙子星座計劃及阿波羅計劃，為其生產(chǎn)推進系統(tǒng)。

1970－1980年代，AJRD為NASA提供航天飛機軌道變軌發(fā)動機。

1990年代后，AJRD進行了一系列的收購動作，先后收購了通用動力公司空間系統(tǒng)業(yè)務(wù)、大西洋研究公司的推進系統(tǒng)和導(dǎo)彈防御業(yè)務(wù)。

現(xiàn)階段，AJRD為NASA的發(fā)現(xiàn)號航天飛機提供推進系統(tǒng)，并參與了NMD（美國國家導(dǎo)彈防御系統(tǒng)）。分公司Aerojet精細化學(xué)品公司負責(zé)生產(chǎn)火箭發(fā)動機燃料并參與化學(xué)產(chǎn)品及藥物成分制造。