乘“雙減”東風(fēng)，研品質(zhì)課堂

6堂精彩紛呈的品質(zhì)示范課，5場(chǎng)干貨滿滿的分享會(huì)和研評(píng)課，全學(xué)科的優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)展示，還有株外校長(zhǎng)的專題工作報(bào)告以及重量級(jí)嘉賓帶來(lái)的專業(yè)點(diǎn)評(píng)……這場(chǎng)籌備一個(gè)月之久的株洲市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校本教研展示活動(dòng)內(nèi)容夯實(shí)、亮點(diǎn)突出，征服了全體嘉賓領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)訪老師。

12月16日上午，株洲市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校成功舉辦了主題為乘“雙減”東風(fēng)，研品質(zhì)課堂的校本教研展示活動(dòng)。

本次展示活動(dòng)旨在落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》和《株洲市蘆淞區(qū)教育局關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)培育校本教研示范校的通知》的文件精神，結(jié)合株外“學(xué)科特色質(zhì)量建設(shè)實(shí)施方案”，倚靠蘆淞區(qū)教育局教研中心，依托區(qū)校本教研示范校的平臺(tái)，分享株外校本教研成果和學(xué)科建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。

株洲市教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)王開和、蘆淞區(qū)教育局局長(zhǎng)鄧禮輝、蘆淞區(qū)教育局副局長(zhǎng)謝建平、蘆淞區(qū)教育教學(xué)研究指導(dǎo)中心主任吳志敏、蘆淞區(qū)教育教學(xué)研究指導(dǎo)中心副主任陳立軍、蘆淞區(qū)教育教學(xué)研究指導(dǎo)中心副主任羅向華、蘆淞區(qū)教育教學(xué)研究指導(dǎo)中心辦公室主任彭靚出席了本次展示活動(dòng)。

蘆淞區(qū)教育教學(xué)研究指導(dǎo)中心主任吳志敏致辭

“希望我們各個(gè)中小學(xué)校在謀劃校本教研時(shí)，要有全面的現(xiàn)狀分析、要有深度的問(wèn)題剖析、要有科學(xué)的發(fā)展理念、要有明確的發(fā)展目標(biāo)；在推進(jìn)的過(guò)程更要有清晰的發(fā)展路徑、還要有具體的發(fā)展任務(wù)和有可操作的發(fā)展策略，最后還需要有堅(jiān)實(shí)的發(fā)展保障?！?/p>

“校本教研的蘆淞經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)成為了《湖南教育》雜志的封面詞，如何打造校本教研的蘆淞范式，如何探尋教育高質(zhì)量發(fā)展的“蘆淞路徑”，我們還在不斷前行。我們相信，在省、市教育科研部門的指導(dǎo)下，在大家的努力付出下，我們每個(gè)學(xué)校將以校本教研作為內(nèi)涵發(fā)展的突破口，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)，為學(xué)校的高品質(zhì)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。蘆淞教育在向著更好更快發(fā)展的道路上將越走越遠(yuǎn)，越走越好！”

語(yǔ)文

國(guó)學(xué)部

朱明霞老師執(zhí)教《一物憶童年，一筆念情思——〈朝花夕拾〉整本書閱讀讀寫融合》，通過(guò)一本充滿溫情的《山海經(jīng)》窺見一個(gè)善良溫柔的靈魂，啟發(fā)學(xué)生以一物為經(jīng)緯，編織出童年的情和理。

任鈺琳老師執(zhí)教《童年的“趣”與“憾”——〈朝花夕拾〉整本書閱讀讀寫融合》，帶領(lǐng)大家走近魯迅先生溫馨、美好、快樂(lè)卻又頗有遺憾的童年時(shí)光，引導(dǎo)學(xué)生回憶、書寫自己童年的“趣”與“憾”。

物理

科創(chuàng)部物理備課組

李敏寧老師執(zhí)教模塊化課例研修課《壓強(qiáng)》，在雙減政策下，設(shè)立情景，引入壓力的作用效果的影響因素，學(xué)生合作探究，總結(jié)結(jié)論，引出壓強(qiáng)的概念。課堂氛圍濃厚，趣味性高，學(xué)生參與度強(qiáng)。

英語(yǔ)

外語(yǔ)部

晏詩(shī)源老師執(zhí)教《基于主題意義的單元整體設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)踐之寫作課：My Life in 20 Years》。本堂課“準(zhǔn)備充分學(xué)有方，師生互動(dòng)生成強(qiáng)。形式多樣亮點(diǎn)群，合作高效主體現(xiàn)。問(wèn)源英語(yǔ)寫作課，如詩(shī)如歌追夢(mèng)人?！?/span>

數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)部

吳靜穎老師執(zhí)教分層分體復(fù)式教學(xué)《平行四邊形的判定》，在雙減政策下，數(shù)學(xué)課堂分層教學(xué)，真正的做到了因材施教。重難點(diǎn)步步突破，讓學(xué)生感受到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。

體育

藝體部體育備課組

羅雨濠老師執(zhí)教組合訓(xùn)練《排球&跳繩》，主要內(nèi)容是進(jìn)行排球穩(wěn)定性練習(xí)和跳繩練習(xí)，針對(duì)各差異學(xué)生進(jìn)行精準(zhǔn)指導(dǎo)。

專家點(diǎn)評(píng)

測(cè)評(píng)授牌

株洲市教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)王開和點(diǎn)評(píng)

在觀摩了株外此次校本教研展示活動(dòng)的示范課、經(jīng)驗(yàn)分享和學(xué)生作業(yè)展示后，株洲市教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)王開和以16個(gè)字評(píng)價(jià)了株外的校本教研工作：“氛圍濃重、目標(biāo)準(zhǔn)確、路徑清晰、值得期待?！辈⒖隙酥晖狻八亩取苯處熍嘤?xùn)，不僅重視新老師的成長(zhǎng)培訓(xùn)，更對(duì)成熟教師們進(jìn)行了教研和專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃、培訓(xùn)，這是非常需要的。王院長(zhǎng)感謝蘆淞區(qū)教育局對(duì)于蘆淞區(qū)教研的推進(jìn)和支持，并提出了4點(diǎn)建議：①教研做實(shí)，做實(shí)實(shí)在在的研究；②培養(yǎng)一批學(xué)科領(lǐng)袖；③精準(zhǔn)確定教研內(nèi)容。④建立一種研究的機(jī)制。要從教研制度，轉(zhuǎn)變教研機(jī)制，最好能夠成為教研文化。

現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)

最后的現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)結(jié)束后，蘆淞區(qū)教育局副局長(zhǎng)謝建平宣讀了測(cè)評(píng)結(jié)果。株外以239人，好評(píng)率達(dá)95.52%，最終通過(guò)了現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)。株外最終成功創(chuàng)建2021年12月至2024年12月蘆淞區(qū)校本教研示范校

授牌

蘆淞區(qū)教育局局長(zhǎng)鄧禮輝將蘆淞區(qū)校本教研示范校獎(jiǎng)匾授予株洲市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)饒婷。

“雙減”的浪潮已遍及全國(guó)各地，更新教育教學(xué)理念已是當(dāng)務(wù)之急，而教研又是重中之重，如何能讓學(xué)生切實(shí)感受到減負(fù)，在減負(fù)之后又如何能夠增效，是我們接下來(lái)要不斷探索和研究的重要課題。今后株外教師們將乘“雙減”東風(fēng)， 繼續(xù)不忘初心，堅(jiān)守在教研路上！